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日志

 
 

初一的孩子怎么衡量她?  

2013-04-27 21:24:46|  分类: 阿堃碎碎念 |  标签: |举报 |字号 订阅

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            好久没有写写我家的女儿了,首先是自己忙,其次女儿也是忙碌得很,因为她已经上初中了。

            初中的课程对她来说,不难也不容易。当然我感觉女儿也没有全力以赴。所以女儿的成绩平平。我也因此多次批评过她,最终的结果是女儿天天不高兴,回到家满脸写满了压抑,不肯和我说心里话。

            就这样过完了一个学期。后来接触了一个同事,让我开始思考教育孩子的问题,高三的学生需要我的帮助,我家的女儿更需要我的帮助,干了一辈子教育,自己的孩子没能教育好,这就是最龌龊的老师吧。当然学习只是其中的一个部分。

            我是从同事和我的谈话中了解到一些教育孩子的问题:她很认真地和我说:当孩子做作业的时候,你应该在她的旁边读书、做题,要很认真的检查她的作业,检查她的背诵。和孩子谈心,和孩子交流,了解她,帮助她纠正一些个不良习惯。最后还不忘跟上一些个她的成功的经验:她的孩子学习很好,在班里是第一,我们四十以后比什么?比的就是孩子的学习。。。。。。。我很惭愧,因为我的孩子成绩平平,没什么资格跟她的孩子相比。

            刚上初一的孩子为什么就以成绩来衡量她呢?我有点不知所措,我认真的和孩子做了几天作业后能发现一些问题:比如孩子比较粗心,16 的平方根是4,正负号就丢掉了;政治的背诵,老师画出来的部分就背过了,不画的部分不闻不问,地理的学习不能够完全脱离课本,回归到地图上;外语的背诵太少,等等。。。。。。我慢慢的和她解释,检查她的作业,帮助她纠正一些个问题,看得出孩子的可塑性还是不错的,我希望我家的女儿也能静下心来全力以赴的去学习。

            回过头来我还是在想这个问题:刚上初一的孩子真的学习就是衡量孩子的唯一标准吗?

            我不想苟同,只有一个原因,我认为我的孩子能够学好,我会帮助她。

            

          

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